(Glasgow, 27.4.2014. \u2013 1.5.2014.)<\/p>\n
U okviru IPA projekta Konkurentno hrvatsko visoko obrazovanje za bolju zapo\u0161ljivost<\/em><\/a>, djelatnica Centra za unaprje\u0111enje i osiguranje kvalitete visokog obrazovanja Sveu\u010dili\u0161ta u Osijeku, zajedno s predstavnicima hrvatskih sveu\u010dili\u0161ta iz Zadra, Splita i Zagreba, Agencije za znanost i visoko obrazovanje te Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, boravila je od 27. travnja do 1. svibnja 2014. godine u \u0160kotskoj s ciljem upoznavanja sa \u0161kotskim kvalifikacijskim okvirom i praksama priznavanja prethodnog u\u010denja.<\/p>\n \u0160kotska je prije 30-ak godina pokrenula reforme koje su ciljale pove\u0107anju transparentnosti \u0161kotskih kvalifikacija, pobolj\u0161anom pristupu obrazovanju za sve dru\u0161tvene skupine i unapre\u0111enju cjelo\u017eivotnog u\u010denja u skladu s novim potrebama gospodarstva. \u0160kotska je razvijala kvalifikacijski okvir uvelike se oslanjaju\u0107i na tradiciju lokalne suradnje poslodavaca i obrazovnih ustanova, i tek je nakon desetlje\u0107a reformi spojila okvire razli\u010ditih razina obrazovanja u jedan. Okvir je uspio u svim postavljenim ciljevima, a prvenstveno u osiguravanju pristupa kvalifikacijama najslabije obrazovanom dijelu stanovni\u0161tva te je, kao jedan od prvih kvalifikacijskih okvira, poslu\u017eio i kao inspiracija za Europski kvalifikacijski okvir. Tako se i trenutni razvoj priznavanja prethodnog u\u010denja na europskoj razini u velikoj mjeri temelji na pozitivnim iskustvima \u0160kotske, osobito kad je rije\u010d o nezaposlenosti i nekvalificiranosti mladih i ugro\u017eenih dru\u0161tvenih skupina.<\/p>\n \u0160kotska uprava za kvalifikacije – Scottish Qualifications Authority<\/em> (SQA)<\/a>) brine o kvaliteti svih \u0161kotskih kvalifikacija osim onih unutar visokog obrazovanja. Ova institucija je ponudila pregled trenutnog stanja vezanog za priznavanje informalnog u\u010denja u \u0160kotskoj, \u0161to je praksa koja se provodi godinama, ali s ukupno do stotinjak kandidata godi\u0161nje \u2013 dijelom zbog neupoznatosti korisnika s mogu\u0107nostima priznavanja, dijelom zbog malog broja poslova na kojima je osobama bez visokoobrazovnih kvalifikacija uop\u0107e mogu\u0107e informalno ste\u0107i ishode u\u010denja na razini visokog obrazovanja, a dijelom zbog \u010dinjenice da \u0160kotska trenutno javno financira isklju\u010divo redovni studij.<\/p>\n Samim \u0161kotskim kvalifikacijskim upravlja SCQF partnership<\/em><\/a>, <\/em>neprofitna organizacija osnovana 2001. koja se \u00a0bavi pru\u017eanjem informacija gra\u0111anima i dionicima o osiguravanju kvalitete okvira, iniciranjem promjena u okviru uklapanjem novih skupina kvalifikacija te povezivanjem s drugim europskim i svjetskim okvirima.<\/p>\n Drugi dan studijskog posjeta temeljio se na sudjelovanju na konferenciji Developing Flexible Learner Journeys in Higher Education<\/em><\/a> koju je organizirala \u0161kotska agencija za vanjsko osiguravanje kvalitete u visokom obrazovanju – QAA Scotland<\/a>. QAA je osobito posve\u0107ena suradnji s visokim u\u010dili\u0161tima u svrhu unapre\u0111enja kvalitete \u0161kotskog visokog obrazovanja te redovito financira seminare i konferencije i odr\u017eava stranicu<\/a> posve\u0107enu razmjeni dobrih praksi i ja\u010danju kvalitetnih inicijativa unutar \u0160kotske. Gore spomenutoj prilagodljivosti sustava razli\u010ditim korisni\u010dkim skupinama posve\u0107en je projekt prilagodljivog kurikuluma<\/a> u sklopu kojeg je odr\u017eana i ova konferencija.<\/p>\n Predstavnici Glasgow Caledonian University<\/em><\/a> (GCU<\/em>) i University of the West of Scotland<\/em><\/a> (UWS) su istaknuli da u \u0160kotskoj priznavanje prethodnog u\u010denja nije centralno regulirano, nego spada u autonomiju visokih u\u010dili\u0161ta, zbog \u010dega unutar zemlje postoje razlike u terminologiji, ali i u praksama, tako da pojedine sastavnice ovih visokih u\u010dili\u0161ta ne provode takvo priznavanje, dok su drugi vrlo aktivni u tom pogledu.<\/p>\n \u0160kotska iskustva RPL-a bit \u0107e od koristi pri samom kreiranju i kasnijoj implementaciji procedura priznavanja i vrednovanja neformalnog i informalnog u\u010denja na Sveu\u010dili\u0161tu u Osijeku, a pisani materijali prikupljeni od SQA, QAA i UWS (prezentacije, priru\u010dnici, toolkits<\/em> i vodi\u010di) bit \u0107e korisni pri izradi smjernica i publikacija vezanih za priznavanje prethodnog u\u010denja na Sveu\u010dili\u0161tu u Osijeku uz obvezno osiguravanje kvalitete same procedure vrednovanja, odnosno priznavanja ovih oblika u\u010denja.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Priznavanje prethodnog u\u010denja \u2013 studijski posjet \u0160kotskoj (Glasgow, 27.4.2014. \u2013 1.5.2014.) U okviru IPA projekta Konkurentno hrvatsko visoko obrazovanje za bolju zapo\u0161ljivost, djelatnica Centra za unaprje\u0111enje i osiguranje kvalitete visokog obrazovanja Sveu\u010dili\u0161ta u Osijeku, zajedno s predstavnicima hrvatskih sveu\u010dili\u0161ta iz Zadra, Splita i Zagreba, Agencije za znanost i visoko obrazovanje te Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, boravila je od 27. travnja do 1. svibnja 2014. godine u \u0160kotskoj s ciljem upoznavanja sa \u0161kotskim kvalifikacijskim okvirom i praksama priznavanja prethodnog u\u010denja. \u0160kotska je prije 30-ak godina pokrenula reforme koje su ciljale pove\u0107anju transparentnosti \u0161kotskih kvalifikacija, pobolj\u0161anom pristupu obrazovanju za sve dru\u0161tvene […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":1460,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[27],"tags":[53,94],"coauthors":[],"class_list":["post-1508","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-razno","tag-priznavanje","tag-ucenje"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-11 18:44:34","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unios.hr\/kvaliteta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1508","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unios.hr\/kvaliteta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unios.hr\/kvaliteta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unios.hr\/kvaliteta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unios.hr\/kvaliteta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1508"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.unios.hr\/kvaliteta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1508\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1509,"href":"https:\/\/www.unios.hr\/kvaliteta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1508\/revisions\/1509"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unios.hr\/kvaliteta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1460"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unios.hr\/kvaliteta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1508"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unios.hr\/kvaliteta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1508"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unios.hr\/kvaliteta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1508"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unios.hr\/kvaliteta\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=1508"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}