Na inicijativu Centra za kvalitetu osječkog sveučilišta, dana  25. travnja 2018. održan je inicijalni sastanak vezan za razvoj karijere studenata na Sveučilištu u Osijeku. Sastanku su, uz Pročelnicu Centra i karijernu savjetnicu, nazočili prestavnici znanstveno-nastavnih i umjetničko-nastavnih sastavnica koji dio svojih aktivnosti vežu uz karijerno savjetovanje (alumni, baze podataka o diplomiranima, baze stručnih praksi,..). Nakon upoznavanja s aktivnostima koje se provode, dogovorena je daljnja suradnja u navedenom području, pri čemu će karijerne savjetnice Centra za kvalitetu ponuditi radionice i individualna karijerna savjetovanja studentima na sastavnicama, a sve u dogovoru i suorganizaciji s nadležnim kolegama.

Dana 19. travnja u službenom posjetu našem Centru bila je glavna tajnica Univerziteta u Tuzli, gđa Jasmina Berbić, dipl. iur. u pratnji tajnice osječkog Prehrambeno-tehnološkog fakulteta. Pročelnica i djelatnice Centra su predstavile rad Centra, aktivnosti i pravne procedure koje Centar provodi. Razgovaralo se o temama od zajedničkog interesa, a koje se odnose na sustav osiguranja kvalitete, provođenje Jedinstvene sveučilišne studentske ankete, postupcima akademskog priznavanja inozemnih kvalifikacija, karijernom savjetovanju studenata i dr. Zaključeno je da je suradnju između ovih dvaju sveučilišta potrebno u sljedećem razdoblju intenzivirati na obostranu dobrobit.

WEBOMETRICS LJESTVICA OBUHVAĆA VIŠE OD 25 TISUĆA VISOKOŠKOLSKIH USTANOVA IZ SVIJETA U brojevima 7 , 13 i 23 Sveučilišnog glasnika pisali smo o više različitih ljestvica koje rangiraju sveučilišta u svijetu prema različitim kriterijima, a posebno o ljestvici Webometrics (http://www.webometrics.info/). Ovu ljestvicu, koja obuhvaća više od 25 tisuća visokoškolskih ustanova diljem svijeta, izrađuje The Cybermetrics Lab (Spanish National Research Council, CSIC), a posebnost je što njezino rangiranje pokazuje utjecaj neke visokoškolske ustanove na Mreži (webu). Stavljajući naglasak na web-resurse, ova rang-ljestvica odgovara izazovima današnjeg vremena u informacijskom i internetskom dobu te promovira otvoreni pristup svim obrazovnim i znanstvenim informacijama. Na [...]